Digitale Unterrichtsmedien

Da vorläufig bis zum 17.04.2020 an den Berufsschulen kein Unterricht mehr stattfindet, sollten die Auszubildenden die Zeit nutzen und den gesamten bisher behandelten Unterricht noch einmal vertieft wiederholen.

Zusätzlich sollte sich die 10. Jahrgangsstufe auf die Zwischenprüfung und die 11. Jahrgangsstufe auf die Abschlussprüfung vorbereiten.

Für weitere Unterrichtsmaterialen und eventuelle Fragen könne Sie sich an folgende E-Mail-Adresse wenden: joerg.kienle(at)bs1-kempten.de

Ausbildung

Die Ausbildung im Beruf Maschinen- und Anlagenführer findet im Rahmen der dualen Ausbildung statt, d.h. die Ausbildung erfolgt an zwei Lernorten, dem Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule.

Arbeitsstätten

Maschinen- und Anlagenführer finden Beschäftigung in unterschiedlichen Produktionsbereichen der Wirtschaft, insbesondere in Unternehmen der Metall-, Kunststoff-, Nahrungsmittel-, Textil- und Druckindustrie und papierverarbeitenden Industrie.

Tätigkeitsbereiche

• Automatisierungstechnik
• manuelle und maschinelle Fertigung von Bauteilen
• Montage einfacher Baugruppen
• Wartung und Inspektion
• Qualitätsmanagement
• Elektrotechnik
• technische Kommunikation
   

Anforderungen an die Auszubildenden

• Teamfähigkeit
• Bereitschaft für Zusammenarbeit
• räumliches Vorstellungsvermögen
• sorgfältiges Arbeiten
• praktische Prozesse theoretisch beleuchten
• Konzentrationsfähigkeit
• Zuverlässigkeit

Berufsinformation

Umfassende aktuelle Informationen rund um den Beruf Maschinen- und Anlagenführer (m/w) finden Sie auf der Website der Bundesagentur für Arbeit.

Kernkompetenzen

im Hinblick auf die berufliche Handlungsfähigkeit:

• methodengeleitetes Vorgehen
• Systemfehler gezielt eingrenzen
• Gelerntes auf Probleme übertragen
• konzentriertes Arbeiten
• Verstehen sozialer Beziehungen und Handlungen
   

Räumliche/technische Ausstattung

Bei der Vermittlung von praxisorientiertem Wissen können die Lehrkräfte auf folgende räumliche/technische Ausstattung zurückgreifen:

• Werkstätten
• Praxisräume
• CAD-Räume
• Unterrichtsmittel wie Baugruppen, Montagesätze u.a.

Fächerübergreifender Projektunterricht

Zur optimalen Vorbereitung der Schüler auf das Berufsleben legen wir an der Staatlichen Berufsschule I Kempten Wert auf moderne Arbeitsmethoden und Strategien.

Der unterrichtliche Alltag bietet diese Möglichkeit im fächerübergreifenden Projektunterricht.

Die Umsetzung erfolgt durch:

• handlungsorientierten Unterricht
• Projekte in den verschiedenen Lehrjahren
• Projekte in verschiedenen Lernfeldern
   

Zukunftsperspektiven

Die Aufgaben des Maschinen- u. Anlagenführers werden in der Zukunft auch in der Fertigungsüberwachung, der Durchführung von Inspektionen mit digitalen Medien dem Maschinenbau und der Instandhaltung liegen.

An der Staatlichen Berufsschule I Kempten (Allgäu) bereiten wir die Auszubildenden des Bereichs Maschinen- u. Anlagenführer auf ihre Berufspraxis vor, indem Handlungen im handlungsorientierten Unterricht abgebildet und vereinfacht durchgeführt werden.

Unsere Partner im dualen System sind

• Ausbildungsbetriebe
• Industrie- und Handelskammer (IHK)
• Prüfungsausschuss
   

Zusammenarbeit mit diesen Partnern

• ständiger Kontakt zwischen Klassleitern und den betrieblichen Ausbilder
• Abstimmung der Inhalte
• Absprachen mit den Ausbildern über Maßnahmen in der Klasse
• Information von den Ausbildern über den aktuellen Stand des Berufe
• aktuelle Informationen durch die IHK
• Rückmeldungen von der Schule an die IHK bezüglich Prüfungen etc.
• gemeinsame Durchführung der Abschlussprüfung Teil 1 + 2 durch BS I und Prüfungsausschuss
• Abstimmung der Schwerpunkte beim Fachgespräch bei den Prüfungen
• Abstimmung der künftigen Schwerpunktsetzung im Unterricht aufgrund der Prüfungsergebnisse